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粘合衬西服

是市场上常见的西服工艺，这种工艺的主要特点是通过大身接着粘合衬，附毛衬、胸绒、垫肩及加强衬，使得外观效果感觉挺括，给人以严谨、挺拔、庄重的感觉。另外在设计上，市场上逐渐出现了半里西服、清凉西服（里料采用网眼里料，取消了胸绒，透气性强，穿着更加轻便、柔软、舒适）。西服礼仪穿着西装应遵循以下礼仪原则：西服套装上下装颜色应一致。粘合衬工艺为西装制作工艺中的普通工艺，是西装尤其是男西装中低档西服的主要制作工艺。

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中国西装加工工艺在世界上享有盛誉，上海、哈尔滨等城市出现一些专做西装和礼服的西服店，如上海的培罗蒙、亨生等西服店，以其精湛工艺***。此外，中国西装制作形成各种流派，较为流行的有罗（俄国）派和***。罗派以哈尔滨为代表，制作的西装收腰，具有俄国特色；***以上海为代表，制作的西装柔软、合体，具有欧美特色。西装的领带和领结领带：古代的西方人，特别是居住在深山老林中的日耳曼人，他们以披兽皮取暖御寒，为不使兽皮从身上掉落，就用皮条、草绳将兽皮串结在脖子上，这是领带的原型。1936年，留学日本归来的顾天云，出版了《西装裁剪入门》一书，并创办西装裁剪培训班，培育了一批制作西装的***人才，为传播西装制作技术起了一定的推动作用。

随着社会各领域对树立自身形象高度重视，西装早已不再是大型公司、机关企事业单位的***，越来越多的学校等教育机构也开始定制西装。西装与日常着装有着明显的不同之处，其中***的一点就是，西装是在共性之中寻找个性，对于教育工作者而言，这种共性之中的个性把握就显得更加重要，因为，为人师表、育人成才，不是简简单单就能做到的。西装与衬衫和西装与领带穿西装时，衬衫袖应比西装袖长出1－2厘米，衬衫领应高出西装领1厘米左右。如果，教育机构能够选择好符合身份的西装，相信老师们也一定能够和学校一起找到提升自身形象的“法宝”。